自分の未来を自分で切り開くこと、その生きる力を育成することが「未来塾」の指導方針の基本にあります。

　目標設定（PLAN)、学力向上（DO)、結果の検証（CHECK)、改善（ACT/ACTION)というPDCAサイクルを循環させることによって、学力向上や目標管理の意識を育成します。

　学力（成績）向上だけでは、予測困難なこれからの社会を生き抜くには十分な能力とは言えません。身につけた学力を活かすための「生きる力」を養う力を育む必要があります。

　自分で考えること、自分から進んで行動することができるように、段階的チャレンジプログラムを用意しています。

　集中力を高めるために、50分1コマという授業時間を設定しています。限られた時間の中で、集中力を養い「できた！」「わかった！」という達成感が自信につながります。
　この自信の積み重ねによって「主体的に新たな課題に挑戦する意欲や姿勢」を育成します。 

　　「すべての子どもは、勉強がしたい」と考えています。しかし、進んで勉強をするお子さんはそれほど多くないことも事実です。ひとり一人の児童・生徒の生活習慣、学習習慣、やる気、学習環境、性格、興味・関心など、同一ではありません。未来塾では、独自の学習診断プログラムを用いて、一人ひとりに合った学習スタイルを提案し、進んで勉強をする習慣を身につけていきます。